赤峰电大第一次网上导学教师工作会议圆满结束

柴春泽老师利用个人网站进行教学管理和学生管理，具有开拓性和典型意义。柴春泽老师作为导学教师（辅导员）管理着8个专业200多学生，他按照开放教育的要求，在他的个人网站上开辟“柴春泽导学教师专区”，无偿为教师和学生服务。目前他的这个管理专区拥有注册学生和教师700多人，专区资源总量50多兆，成为深受学生和教师喜爱的栏目。
他的成功之处在于，他在学生中打造出了网络学习核心团队。鉴于目前一些学员不愿上网实际情况，他认为抓网络骨干，培养网络学习核心团队势在必行。他以专业为网络板块，每个专业板块的版主均由在籍的1－2名热心网络学习的学员担任，学生版主负责本专业教学内容的网上发布、板块的维护、学习内容的交流和提出疑难问题等，导学教师则组织辅导教师网上答疑，进行管理和引导。这不仅减轻了导学教师的管理负担，更重要的将学生引导到网络教学平台上来，有力地激发了学生学习的积极性。他还将平时成绩的50%规定为学员网上学习交流活动的成绩，这一措施使一些不愿上网的学员也主动上网发贴、做测试题。自己家无上网条件的去亲属家上网，还有的到附近网吧上网做题，他管理的班机上网学习者比例由原来的不足30%上升到75%。他还探索网上素质教育的新途径和新方法。他创设的“绿鹰工作室”和“学生人文社区”，旨在进行电脑技术培训、实践教学探索、文学创作交流等，这对全面提高学生的素质起到了积极作用。
希望旗县级导学中心和导学教师认真贯彻分校下发的“关于建立全市电大系统教学管理体系的通知”精神，以迎评为契机，充分利用分校给各工作站提供的网络空间进行教学和学生管理，探讨教学和学生管理的新途径和新办法，为我市现代远程开放教育作出应有的贡献。
             赤峰电大  张锐