2011年1月，赤峰学院远程教育学院、赤峰广播电视大学优秀人民教师、模范共产党员安桂芝教授，永远离开了我们。两年过去了，她的音容笑貌依然在人们的心中。学院、学校，很多领导、同事、同学、朋友甚至电大教师子女撰写纪念文章，召开追思会，表达对她的赞誉和怀念之情。能够赢得如此多的真诚的怀念和赞誉，这不是谁都能做到的，这是对她一生教书育人卓越贡献、为人师表高尚品德的至高至诚的诠释。

　　1968年大学毕业后安桂芝同志就开始了她的教学生涯。她从事过小学、中学教学，长期在高校任教，1990年调到赤峰电大继续做教学工作，兼任电大教学处副主任、教务处主任、工会主席，2006年离职退休。回顾她的一生，她把自己的满腔热情和毕生的心血都倾洒给了她所挚爱的教育事业。她曾说过，教书育人，做一名辛勤的园丁是她幼年时期就埋在心中的理想。她以她无愧于人民、无愧于事业、无愧于人生的一生实现了她崇高而神圣的理想。安桂芝同志是赤峰电大近30年发展进步的建设者和推动者，是一位出色的电大教育工作管理者和探索者，电大蒙语教学当之无愧的奠基者和领路人，在蒙汉文化传播和研究方面多有独到建树，是一位卓有建树的民族教育工作者，更是一位具有崇高信念的优秀共产党员。作为一名普通教师，在她近四十年教书育人的教学第一线，始终是勤勤恳恳、兢兢业业，孜孜不倦、刻苦钻研，殚精竭虑、呕心沥血，恪尽职守、默默奉献，虽然没有轰轰烈烈的伟业，但有的是“心中想的就是工作，就怕耽误学生上课，根本就没把自己的身体放在心上”的倾心从教、严谨治学、教书育人的闪光足迹和仁德善美、淳朴善良、为人师表的崇高品格——这就是她平凡而伟大的一生。她一路走来，如春风化雨、润物无声，为自己的人生谱写了一曲质朴而又绚丽的乐章，更为后人留下了宝贵的精神财富，立下了永远矗立的精神丰碑。

　　教书育人、为人师表，爱岗敬业、无私奉献的崇高品质

　　教书育人，为人师表，是安桂芝老师一生的志向，为此她始终不渝，时刻牢记，一生践行。1990年安老师调到赤峰电大，安排工作时，校长请她先谈谈想法、意见和要求，二十二年后老校长回忆当时情况仍记忆犹新：她非常平静地说，关于我的工作，请学校领导根据学校需要分配，我服从组织安排，我个人没什么意见和要求，她说得非常诚恳。她既没提要求，也没提照顾。她一句“我服从组织安排”把我的担心一扫而光。我感到安老师是一位通情达理、服从领导的人，没有市长夫人的架子。她的一句“请学校领导安排”让我顺利地将安老师安排到蒙文教研室工作。原来校长担心的是她提出改行不愿做教学工作。报到后，安老师很快就走上了讲台。因为她从普通高校来，对成人教育模式、教学方法不很熟悉，面对一些困难，开始她也有压力。但她是一个要强的人，她不顾身体虚弱，忍着时常发作的疼痛，刻苦钻研电大教学业务，积极探索电大的教学规律。由于她勤奋好学，谦逊谨慎，注意把普通高校的教学经验同成人高校教学特点结合，探索出提高电大教学质量的有效途径，她很快成了电大的教学骨干。

　　安桂芝老师在电大讲台上度过了20个风雨春秋，以献身教育事业的满腔热情，夜以继日地忘我工作。她在1997年的《年度业务报告》中这样写道：“在这一年度，我完成了经济管理班的《现代汉语》、《经济应用文写作》课程讲授。在教学中我本着对学生负责的要求，认真备课、认真讲课、认真批改作业，组织课堂讨论，取得了教学好效果。”的确，她治学严谨，她的教学和她的性格一样沉稳扎实，讲究效果。她备课认真，从不敷衍了事。根据电大课程大多以上级电大网络传送，国家统一命题考试特点，她认真收看课程音像资料，反复钻研教学大纲和教材，写出详实的教案。她上课讲究效果。按课前的准备，采取精讲多练的教学方法，用简练、准确的语言把主要内容讲明白，然后提出问题让学生讨论，达到帮助学生梳理、消化、掌握知识的目的。她的课深入浅出，生动活泼，为学生讲授理论和实践知识，把先进的教学思想和教育理念植入课堂，形成了严谨、务实、简明、生动的教学风格，极大地激发了学生的学习热情和兴趣。课堂内外，她始终给人以亲和温暖，对学生强烈的爱、真挚的友善、平等的尊重、始终如一的关怀，以她的人格魅力感染和塑造了学生们的精神品质和风貌。安桂芝老师，一生教书育人，把毕生精力和智慧献给了她的学生；安桂芝老师，一生为人师表，以高尚品德影响和教育了她的学生。特别是她在电大带病坚持工作，老校长至今回忆起来还激动不已：“安老师的优秀品格，更体现在她不顾身患疾病忘我工作，一生为党的教育事业兢兢业业、呕心沥血，把自己的生命融入了党的教育事业中”。在安老师的一生中教师职业是那样的光荣，教师称呼是那样的尊贵，教书育人之使命是那样的神圣。著名教育家徐特立先生说过，当好教师先要当好“人师”，“人师”就是教师如何为人师表。安老师正是完美的“人师”，她以自己为人师表的精神、思想、品德、风格铸就了她的人生。

　　敢于负责、勇于求索，不畏艰难、开拓进取的创新精神

　　上世纪90年代初，赤峰电大蒙语教学处于初创时期，缺少师资，缺少教材。面对一片空白，时任教学处副主任的安老师毅然承担起了创办蒙语教学新学科的重任。为此她夜以继日，殚精竭虑、倾注全力、积极进取，开拓了赤峰电大民族教育新天地。安桂芝同志是一位出色的电大教育工作管理者和探索者。在她和同事们的不懈努力下，赤峰电大先后开设了新闻编译、行政管理、蒙古语言文学、经济管理等多门蒙语授课专业。在教学管理中她将民族教育特点与电大成人教育实际紧密结合起来，在领导的支持和教学处同志一道研究的基础上，创造性地制定了“赤峰电大关于发展民族教育的若干意见”、“赤峰电大蒙授专业班管理办法实施细则”等纲要性文件。在教学实践上，她深入教学第一线，亲自讲课、辅导。没有教材，她就自己编写。师资不足，她一个人承担起多门课程，先后讲授了《现代汉语》、《汉语文选》、《翻译学》、《新闻写作与编译》、《应用文写作》、《经济应用文写作》等课程。在教学中，注重知识性与思想性的结合，做到教书育人；在课堂上，努力把知识传授与能力培养结合起来，加强了实践环节的训练。为了提高教学和研究水平，她始终孜孜不倦、刻苦钻研，在蒙汉语文化传播和交流方面多有独到建树，为培养少数民族干部及各行业民族人才做出了突出贡献，赤峰电大蒙语教学也成为全区电大系统的一面旗帜，其管理的系统性、教学资源的完整性成为其他盟市开展此项工作的标尺。其间，安老师付出的心血和汗水是无法估量的：从社会需求的调查到专业的合理设置，从教学计划编制到教学大纲的审定乃至毕业论文的指导和试卷的评阅，她都亲力亲为。安老师因其突出的工作成就先后两次荣获全区蒙语授课先进个人奖，成为赤峰电大发展史上蒙语教学当之无愧的奠基者和领路人。

　　治学严谨、孜孜不倦，兢兢业业、刻苦钻研的敬业精神

　　安老师从事教学工作，从基础教育到普通高等教育、成人高等教育，她始终治学严谨、孜孜不倦、刻苦钻研、努力进取，辛勤跋涉、耕耘不辍、成果丰厚、著作等身。她的课讲得很好，对教学管理也非常内行，也非常重视科研工作。安老师申报职称时，一位年轻教师帮她整理材料，发现她竟然有那么多的专著和科研成果，甚至还有在自治区获奖的项目。这使这位老师对她“更加敬佩，甚至崇拜了”。事后这位老师跟她谈感触，安老师很严肃地对这位老师讲：“一直想提醒你，虽然我们是成人院校，但毕竟是高校，学术研究是老师的立身之本，教学和科研就像老师的两条腿，缺了哪一个都不行。教学与科研互相促进，对于个人的进步和能力的提高都有重大帮助”。安老师鼓励别人，自己更是身体力行，特别是在赤峰电大工作期间，凭借深厚的文化底蕴和多年丰富的教学经验，更凭借她对教育事业的深深热爱和顽强毅力，先后编写出多门教材，其中《汉语文选》、《翻译讲座》等教材被内蒙古民族大学和赤峰广播电视大学选为通用教材。她编著的《新编蒙古族小学汉语文多用词典》、《蒙汉对照生物名词词典》成为蒙汉文化交流传播的工具；她编译出版的蒙汉文版《革命烈士诗选》成为优秀的爱国主义教材，其中蒙文版《革命烈士诗选》被评为1992年全区优秀蒙文图书获一等奖；她在省级以上报刊发表过《谈记叙文教学》、《蒙汉语成语对照及特点》、《浅谈电视大学蒙授班汉语文教学特点及方法》等论文。她的研究成果在指导电大民族教育中发挥了重要作用，受到了内蒙古电大乃至中国电大的关注。1993年，她被收录《蒙古学名贤集》，同年12月被收录于《中国广播电视大学高级专家名录》。

　　严于律己、顾全大局，工作为重、求真务实的优良作风

　　在赤峰电大，安老师清晰扎实的足迹留在了电大的每一个发展历程中。因为工作需要，她的职务曾多次变动，从蒙文教研室到教学处、教务处、校工会。每一次变动，她都以工作为重，顾全大局，服从分配，无怨无悔；每到一处，她都严于律己，以身作则，踏踏实实，克服困难，求真务实，努力开创工作新局面。工作扎实、作风严谨是全校教职工公认的安老师工作作风。无论从事哪项工作，无论肩负什么责任，她都没离开教学，始终恪尽职守，默默奉献，赢得了大家的尊重和爱戴。

　　她担任教学处副主任期间，负责教学日常工作，从教师的聘任到教室的调度、班主任的管理到教学的正常进行都有条不紊，明明白白。对教师业务档案管理，她不顾体弱，全身心地投入，全面归拢、分类、整理全校教师的业务档案。每天总是忙忙碌碌，早去晚归，工作起来认认真真，一丝不苟。为了使教学计划科学合理，教学档案规范有序，她经常工作到很晚。一天晚上，校长看到她办公室的灯还亮着，就走进去对她说，这么晚了，家人惦记，有工作明天再干吧。她微微一笑说，快了，有几份教学档案不处理完，我也惦记着。淡淡的一句话，表现出了她对工作高度负责的精神，更展示出她融入血脉的强烈的事业心、爱岗敬业的高尚品格。经过她的辛勤劳动和艰苦努力，规范的、内容详实、全面反映教师业务情况的教学档案，井然有序地建立起来，促进了电大教师的业务提高并为业务考核与职称评定提供了非常完整、详实的基础资料。她对这项工作的完成如同打胜了一场特殊的战斗一样满意和欣慰。她就是这样一个对学校对老师负责的人。她担任教务处主任期间，根据成人教学特点，按照“强化基础、注重应用、突出特色、整体优化”的原则，改革教学计划，优化课程结构，加强蒙语授课专业教学，提高了教学质量，受到内蒙电大的好评。她担任工会主席后，从电大实际出发，制定工会《工作条例》，用制度规范工会工作，尽职尽责，维护和表达了广大教师的权益，帮助学校做了大量的工作。安老师为赤峰电大、为同事做了很多好事，大家都很尊重她，电大的同志们回忆起那一幕幕难忘的情景，至今仍留恋不已。

　　心底无私、胸怀坦荡，淡泊名利、高风亮节的崇高品格

　　安老师心底无私，胸怀坦荡，淡泊名利，时时想着别人，处处为了别人，遇到好处总是让着别人。被她的品格感染的人很多，让人感动的事情更多。1999年，电大年终评优，安老师被评为小组第一名。那时候，连续三年优秀还有上调一级工资的奖励，人们的渴望程度可想而知了。可是出人意料的是，安老师毅然放弃了这个让人羡慕的指标，她说：“让年轻人上吧，年轻人的积极性要调动，他们的工资低，我职称高，工资够用了。”其坚决的态度不容改变，于是把那个宝贵的名额让给了一位年轻的老师。让“指标”事情不大，但这样的事情不是谁都能做到的。见证此举的一位年轻教师在回忆文章中记下当时的感受，写道：“在见证她伟大人格的同时，……我的目标——做一个像她那样正直而高尚的知识女性。”2000年，做安老师助手3年的年轻教师突然接到任命，接替安老师的主任职务。原来，安老师在她助手任职满三年时主动找到校长，提出自己要退下来，并推荐了他。“我不能压着年轻干部，那样会耽误人家前途的”，安老师为了“让位”这样向校长提出自己的要求。时任校长在《学高为师，身正为范》的纪念文章中写道：“最使我感动的是2000年（安桂芝老师）向我提出辞去教务处主任的事。她一再表示，‘自己年龄偏大，应该培养年轻人，从一线退下来，让更多的年轻人承担起电大历史的发展重任’，态度之诚恳，心界之宽广，让人由衷地感动和敬佩”。职称是每个教师极为关注的大事，申报副教授职称时，安老师却是那样的淡定和平静，并对负责这项工作的副校长说：“职称尽管重要，决定因素还是自己的能力和水平，应该相信评委的公正。”她坦率、质朴、坦荡的胸怀折射出她内心坦然和由内到外洋溢出来的人格力量。

　　这种高尚的品质，源于她崇高的精神境界。从她编著的著作中，我们会更清楚地找到答案。安桂芝教授爱学生，爱孩子，始终心系教育，情牵儿童，关心青少年的教育。为了少年儿童的健康成长，爱心使她以惊人的毅力，从上世纪八十年代开始，搜集、整理、翻译革命烈士诗词，准备出小册子，送给孩子们，用烈士的精神鼓舞和激励下一代健康茁壮成长。1991年、2001年，她精心编译的《革命烈士诗选》用蒙汉文出版了。这本书，倾注了这位人民教师对革命先烈的无限崇敬、对孩子们无比热爱的满腔热情，寄托了这位共产党员对祖国未来主人的无限期望、对祖国未来繁荣昌盛的无比企盼。她在《革命烈士诗选》的序言中写道：“我们敬读烈士诗词，就是要学习他们的精神，为社会负责，为人民奉献，为事业献身，为早日建成革命烈士憧憬并为之奋斗终生的共产主义大厦多出力，多添砖加瓦”，“青少年朋友们，读一读这些用血与火炼就的、字字掷地有声的诗吧，它所体现的崇高思想、精神、理想和信念，会给你们启迪、感悟、毅力和志向，对你们确立人生目标的正确坐标会大有益处的”。这是她的心声，更是她的胸怀；这是她的爱心，更是她的境界 。她一生在窄窄的三尺讲台上，毫不利己、专门利人，忘我奉献、不思索取。这样的品格和境界，“让位”、“让指标”不慕名利就不足为奇了。这也正是她所说的“为社会负责，为人民奉献，为事业献身”吧。正像电大一位原副校长在纪念文章中写的那样：“静下心来，再回忆和安主任工作和相处的岁月，更深地感到安主任虽然是一位平凡的人，在平凡的工作岗位上却深藏着平凡人的精彩，蕴涵着一种人格的伟大。”

　　2011年安桂芝老师的愿望实现了，新出版的3000册《革命烈士诗选》送到孩子们的手中，在那偏僻的农村小学院里听到了孩子们朗诵烈士诗词的朗朗读书声……

　　宽厚善良、真诚谦和，与人为善、纯真无瑕的道德情操

　　真诚善良、正直谦和、与人为善、助人为乐，几乎是所有与安老师相处过的人最深的印象。真诚面对事业，真诚面对生活，真诚面对同事。真诚是她为人的品格，是她人生追求的目标，更是她人格的魅力。她为人正直，开朗豁达。在她身上，既凝聚着传统女性的温柔善良美德，也展现出现代职业女性干练豪爽之风采。她以自己的平易善良、坦率真诚的性格和宽厚豁达、正直谦和的品质，赢得了人们的爱戴。在电大上至校领导，下至普通教师，哪怕是刚刚分配的年轻人，她都一视同仁，一样友善。她不把人想得很坏，善待身边的每一个人，哪怕是最卑微的人。她待人特别真诚，处处为你着想。她当副主任时辅佐年轻主任，扶持他锻炼提高；她当主任时放手年轻副主任施展才干，也是扶持他锻炼提高。他们感叹“安老师太纯真，太透明，太善良，她对你的关怀是不露痕迹的，做得那样自然，我们只能认为这来自于她深层的性格，来自于她卓越的品格。”

　　她正直、率真、质朴、豁达，富有同情心和爱心，富有人情味；她尊重人、爱护人、理解人、关心人、帮助人，对年轻人更是像长辈一样爱护、支持。一位新分配来的女大学生来到电大很快跟安老师成为朋友，从走上工作岗位到成家立业，多年来安老师在平实质朴家常话中讲给她工作、事业、子女教育、家庭幸福等，讲什么才是高品位的人生，说：“对工作和事业，决不能随遇而安，止步不前，对于受过高等教育的知识女性来说，更应该把所学的知识努力用到工作中，把工作搞好，体现了自己的社会价值也就是体现自己的人生价值”，“一定要在各方面完善自己，爱惜自己，只有自爱才能得到别人的爱和尊重。”这位女教师从电大的新兵到电大的中坚力量，在成长进步的道路上深有感触，在回忆文章中写道：“安老师的这些思想和认识虽然零零散散，但朴实平凡中透着高尚和伟大，让她知道怎样才能做好每一种身份的自己，怎样才是一个尽可能完美的人。她的教诲如同长辈对待自己的孩子那样充满关爱，发自肺腑，如春天的细雨润物无声。在这样的思想观念支配下做人处事，达到安老师那样的境界也就不足为怪了。此刻，我越发明白，为什么一位普普通通的女教师能够赢得几乎所有人的真诚敬仰。在我的身边，我真实看到了一位近于完美的女性：一位好妻子、好母亲、好女儿、好儿媳，好教师、好长辈、好公民。每一个角色都被她演绎得那么完美，堪称典范。”

　　安老师是大家公认的好人，只有“好人”这样宽泛而丰富才能包容得下她一切美好的层面，她的美德和品质足以成为楷模和典范。多年来她始终如一地严格要求自己，低调做人，从来没有为自己的私事提出过要求，更没有给领导找过任何麻烦。那时她爱人已经是市委副书记，但她从不挂在嘴上，仍然是老样子，朴朴实实、本本分分，对工作尽心尽力。豁达、尊严且有容人的雅量，这是她最为人称道的人格魅力。对于个别人的无理侵犯，她只是一笑了之，从不去计较，更不要说以势压人、有理不让人了，最后让当事者自己都心生惭愧，这就是人们所说的以德服人吧？因为她为人好，品德高尚，老师们都愿意和她交往，同事们有个大事小情，她也总是热心相助，甚至慷慨解囊。时间长了，谁有问题，都愿意找她商量，她也总是像大姐像长辈一样，推心置腹，循循善诱，帮你解愁。这么多年，许多年轻教师就是在她真诚和善良的感染下，化解纠结，打开心扉，愉快地工作和生活着。她在电大这个和睦的团队里发挥了不可代替的凝心聚力作用。安老师就像一面镜子，让我们知道了怎样才能成为一个无私的人，一个善良的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个高尚的人。

　　热爱生活、意志顽强，从容淡定、乐观向上的豁达乐观精神

　　安老师是热爱生活有爱心的人，也是活泼开朗的乐观人，她身上始终充满着阳光，充满着快乐。殊不知来电大后她做过一次大手术，但是病魔没有摧垮她的意志，她以顽强的毅力抗争，从未把自己当作病人，始终以乐观向上的态度投入到火热的生活和工作之中，面对一切，从容淡定，始终绽放着灿烂的笑容。

　　她热爱生活，除了醉心于工作外，还是一个很懂得生活而富有情趣的人。她对生活的态度是认真、乐观、积极、向上。她崇尚朴素大方，干净整洁。她对生活的要求不很高，但对境界的要求却很高，在她圣洁无瑕的心灵上从未沾染过贪欲的玷污。她放大幸福的含义，帮了别人或看到同事的好事由衷地高兴，听到孩子们的好消息更觉欣慰。平和的心态，平常的生活，却丰富多彩的内容，所以，她总是以快乐愉悦的心境迎来每一个新的日子。她快乐，天性乐观、活泼、大气，有时还很风趣，率真中透出幽默，别有情趣。她爱好文体活动。学校历年的文艺晚会她都积极参加，还经常出一些节目，给大家带来一次次的惊喜，至今仍然忘不了她那活跃的身影：元旦联欢会上她表演的藏族舞、蒙古舞，虽然年过半百但舞姿仍然那么优美协调，她表演的太极拳，在《春江花月夜》优美旋律中，让人们领略了另一种境界的安老师的人性魅力，在游戏活动中她天真忘我地投入，手拿彩绸的她跳得那么开心，笑得那样灿烂，在郊外游园活动中她开心得像孩子一样笑容充满阳光。安老师以她开朗活泼的天性，以她阳光年轻的心态伴我们度过了无数美好时光，让我们的回忆充满着温馨和甜蜜，让我们的记忆永远定格在那一次次幸福快乐的情境中。 她纯真。纯真的确是她这个年龄的别人身上所不具备的特质，惟其如此，她才更可爱、更可敬。安老师爱笑，她的笑总是那样单纯，特别纯洁，不含杂质，让人一听就知道是发自内心的，内心龌龊的人是绝对不会有她那样的笑的。人总是要老的，但像她那样把一份纯净和童真保持到老，不含一丝做作，一丝矫情，完全始乎天然，止于无痕，纯粹是本性的自然流露，这是怎样的境界！怎样的人格魅力！她开朗随和。因为率真、心无染尘，所以才开朗；因为宽容、与人为善，所以才随和。有很好的人缘这是必然的结果，所以大家交往起来非常轻松，无任何负担，自然和谐，从容淡定。她是坚强的。坚强的意志使她挑着家庭和事业的重担走来，顽强的毅力使她抗衡病魔走来。她始终乐观开朗、有着阳光的气质，始终以豁达的心态对待所有的人和事，始终是那样敬业，那样执着于自己的学问，始终是那样热爱生活。时任校长在纪念文章中这样写道：“我被深深打动的是，即使做了那么大的手术，即使身体还很虚弱，她还是迫不及待地投入工作，赤峰电大蒙语教学的辉煌也正是在这段时间完成的，这需要怎样的毅力和品质的支持啊！”

　　安桂芝教授是优秀人民教师、模范共产党员。她一生奋斗在三尺讲台上，教学不仅仅是她的职业，而且是崇高而光荣的事业，更是阳光底下最具有意义的“爱心工程”。在安老师的教师生涯中，她始终在奉献中实现教师的价值，在奋进中体现人生的精彩，真正做到了教师是“人类灵魂工程师”。她以“师德高尚、业务精湛、教风优良、学风严谨、平凡而伟大的人民教师的形象”为人民教师这个光荣而神圣的职业增添了光彩。她教书育人呕心沥血，为人师表当之无愧。她是一名普通教师，从事平凡的工作，但普通孕育了高尚，平凡哺育了伟大。她一生养成的教书育人、为人师表，爱岗敬业、无私奉献的崇高品质；敢于负责、勇于求索，不畏艰难、开拓进取的创新精神；治学严谨、孜孜不倦，刻苦钻研、不断进取的敬业精神；严于律己、顾全大局，兢兢业业、求真务实的优良作风；心底无私、胸怀坦荡，淡泊名利、高风亮节的崇高品格；宽厚善良、真诚谦和，与人为善、纯真无瑕的道德情操；热爱生活、意志顽强，从容淡定、乐观向上的豁达乐观精神，为安桂芝教授铸魂塑形，把一代电大人的精神风貌、辉煌业绩、非凡风范载入了电大的史册上，从而她的精神、品格、道德、风范也融入于中华民族伟大精神财富而永不失色。她热爱赤峰电大这个教书育人的芳草地，因为她在这里倾洒过心血；赤峰电大敬重自己的教授，因为她用自己的心血浇灌过这块芳草地。

　　可亲可敬的安桂芝教授已经远行，但她的精神已永驻人们的心中，并与我们一起风采依旧，展示着心灵的圣洁，迈着时代步伐阔步向前。她教书育人一生，为人师表一世，为后人留下宝贵的人生启迪，砥砺着我们的人格品行，告诉我们如何治学，怎样做人。

　　安桂芝教授，您的阳光品质、灿烂笑容永远在我们心中。

　　教书育人贡献卓越

　　赤峰学院远程教育学院 赤峰广播电视大学 

　　——纪念安桂芝教授