项  目  简  介

　　一、项目名称：玉田皋乡中学‘微机室、语音室、多功能教室”工程

　　二、项目建设性质：新建

　　三、项目建设的必要性

　　今天，教育的信息化、现代化的浪潮汹涌澎湃，  已经成为当今世界教育改革与发展的主旋律，成为时代的最强音，作为基础教育的农村初中教育正经历着这一改革所带来的种种挑战。大量事实证明：现代信息技术教育是迎接这一挑战，并取得决定性胜利的物质基础。  因为信息技术的教育在空间上冲破个体学校的范围，使之扩大到了社会的各个领域，使远距离远程教育成为可能，  电视录像，交互式多媒体技术使更多的人获得更多的学习机会，从根本上实现了教育资源的真正共享，从而实现接受教育的人人平等。然而，作为一所身处经济发展相对滞后的贫困地区的农村初中一一玉田皋初中却面临着在信息技术教育方面的一系列尴尬局面。作为一所承担全乡一万多人口的一千多名学生的教育教学的初中，作为一所承担着面向全乡广大农牧民传播先进文化和科学技术，提高农牧民劳动技能的初中，学校的基础设施、卫生设施、学生的住宿条件都不能满足需要，且相当简陋。特别是信息技术教育几乎空白，没有微机室、语音室和多功能教室，学生不会操作微机，普通话教学也只停．留在听听、说说的不规范训练局面，更谈不上与外界信息的交流了。  因此，教师在接受新的教育方式和教育理念方面和学生在接受新信息方面都相对落后,未能享受平等的教育和广博的教育资源，使素质教育的深入实施和创新教育的全面发展受到影响。

　　根据国务院关于进一步加强农村教育工作决定的精神，要改革这一现状，只有实施现代技术教育工程，促进城乡优质教育资源共享，使初中具备基本的计算机教室，语音室和多功能教室，使玉田皋初中适应当前教育改革与发展的需要，提高学校教育质量和效益。

　　四、项目内容及规模

　　拟建50座微机室1间，50座语音室1间和60座多功能教室1间及相关配套设备与设施。

　　五、项目建设起止年限

　　2004年到2006年

　　六、投资估算及资金来源

　　微机室项目预算26万元，语音室项目预算14万元，多功能教室项目预算15万元，合计总需资金55万元。能自筹10万元，  申请国家扶持45万元。

　　七、效益分析

　　玉田皋初中建“三室”如果实现，将取得深远的办学效益和社会效益。首先，通过信息技术教育能培养高素质和高能力的人才来回报社会。其二，能解决学校义务教育的基本要求，有利于素质教育的实施和创新教育的全面开展，必将实现以学生为主体的教育，培养学生的动手操作能力和研究分析能力。其三，学校的管理和教师的素质将得到提高，教育教学将有新的突破，学校的教育改革与发展，学校的教学质量，办学效益将有更大提高。信息技术教育进校园的一刻，必将是玉田皋初中教育发展与腾飞之时。

　　八、前期工作进展情况

　　乡党委、政府对此高度重视，  已聘请专业人员对此工程进行了认真的调研，并制订了详细的规划设计，只等上级确定立项即可开工建设。

　　联系单位：玉田皋乡人民政府

　　联系人：孙学军

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